「「鍛地頭-tanjito-」の教育論」に新設したカテゴリー「実践編」の第１弾です。今回のテーマは「提出物の指導」。単なる忘れ物対策は指導ではありません。「氷山の水面下部」を見ることから〈ホンモノの指導〉が始まります。その意味とは？ 塾長の教育実践…

「定式化した戦略的な思考で突っ走るな！！」「「まずは方法ありき」と言った考え方を捨てろ！！」本ブログは，昨今，教員採用試験において比重を増してきた「場面指導」を日常の学校教育の文脈に位置付け読み直し，教職員の乳幼児・児童・生徒に向ける熱き…

命を守る（提供 photoAC） 咄嗟の出来事（例：緊急事態への偶発的な直面）に対しての「対処・対応する能力」と，身の回りに生起する数々の問題を発見・解決する「問題解決能力」とは似て非なるものです。こどもたちに適切であると思われる言動等を求める前に…