ホストの夜な夜な大事件―〈言語（運用）能力〉の育成を主眼にした朝の一斉読書！！― 教育活動には種々の態様があります。また，一つひとつの教育活動には，それぞれの教育的意義及び目的／目標とされる効果等があります。しかし，遺憾ながら，それらの意義や…

「「鍛地頭-tanjito-」の教育論」に新設したカテゴリー「実践編」の第１弾です。今回のテーマは「提出物の指導」。単なる忘れ物対策は指導ではありません。「氷山の水面下部」を見ることから〈ホンモノの指導〉が始まります。その意味とは？ 塾長の教育実践…